Teaching Tools in Plant Biology
By César Álvarez-Mejía.
En Octubre, solo por internet, el sitio de The Plant Cell comenzará a participar en un programa interactivo para complementar sus ya prestigiosas revisiones, y números especiales sobre diversos temas en el área vegetal. Teaching Tools in Plant Biology promete ser versátil, con material didáctico y visual, que incluirá presentaciones powerpoint, temas desarrollados básicos y lecturas de apoyo recomendado para analizar con profundidad los temas relacionados con las plantas. No trata ser un sitio más de enseñanza, sino una alternativa de calidad para abordar temas de actualidad sobre el conocimiento de las plantas y mostrar estrategias y herramientas para alumnos y maestros, como lo ha anunciado la editora en jefe de The Plant Cell, Cathie Martin. Aunque la iniciativa de “¿Porqué estudiar a las plantas?” será abierta al público para su consulta en el sitio Web, después de un periodo de prueba de 6 meses, posteriormente será un servicio exclusivo solo para suscriptores, lamentamos su decisión de controlar este servicio, pero apreciamos la importante iniciativa sobre educación vegetal, en la cual se ha embarcado esta revista científica. Este nuevo sitio incluirá temas de actualidad, como: desarrollo foliar, filotaxia, regulación de RNAs pequeños, epigenética y una variedad de temas relacionados con la regulación del crecimiento vegetal. También podrá enviarse temas desarrollados para su publicación, los cuales serán revisados y actualizados, para mantener la frescura y calidad. Cualquier comentario será apreciado por la editora encargada, Mary Williams al correo mwilliams@aspb.org
Esta iniciativa a pesar de su innovadora proposición, no es del todo nueva, pues nature presenta una serié de temas desarrollados para su consideración en la introducción de temas novedosos en la ciencia, titulado scitable, en los que se pueden encotrar temas sobre evolución y genética poblacional, lamentablemente no pasa de ser un wiki de lujo, pero al final, es información de calidad.
By César Álvarez-Mejía.
En Octubre, solo por internet, el sitio de The Plant Cell comenzará a participar en un programa interactivo para complementar sus ya prestigiosas revisiones, y números especiales sobre diversos temas en el área vegetal. Teaching Tools in Plant Biology promete ser versátil, con material didáctico y visual, que incluirá presentaciones powerpoint, temas desarrollados básicos y lecturas de apoyo recomendado para analizar con profundidad los temas relacionados con las plantas. No trata ser un sitio más de enseñanza, sino una alternativa de calidad para abordar temas de actualidad sobre el conocimiento de las plantas y mostrar estrategias y herramientas para alumnos y maestros, como lo ha anunciado la editora en jefe de The Plant Cell, Cathie Martin. Aunque la iniciativa de “¿Porqué estudiar a las plantas?” será abierta al público para su consulta en el sitio Web, después de un periodo de prueba de 6 meses, posteriormente será un servicio exclusivo solo para suscriptores, lamentamos su decisión de controlar este servicio, pero apreciamos la importante iniciativa sobre educación vegetal, en la cual se ha embarcado esta revista científica. Este nuevo sitio incluirá temas de actualidad, como: desarrollo foliar, filotaxia, regulación de RNAs pequeños, epigenética y una variedad de temas relacionados con la regulación del crecimiento vegetal. También podrá enviarse temas desarrollados para su publicación, los cuales serán revisados y actualizados, para mantener la frescura y calidad. Cualquier comentario será apreciado por la editora encargada, Mary Williams al correo mwilliams@aspb.org
Esta iniciativa a pesar de su innovadora proposición, no es del todo nueva, pues nature presenta una serié de temas desarrollados para su consideración en la introducción de temas novedosos en la ciencia, titulado scitable, en los que se pueden encotrar temas sobre evolución y genética poblacional, lamentablemente no pasa de ser un wiki de lujo, pero al final, es información de calidad.